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Les Stratégies d'Empuissancement

de la Nature

 

Une aventure éducative pour les gens en quête d'une vie puissante

Facilité par

Lawrence Poole, Suzy Ethier et Monic Chabot
info@consult-IIDC.com

Pour qui? | Subventions | Animation | Déroulement | Ressources | Santé | Guides | Conclusion | Contenu
 


Qui profiterait de ce voyage? (Haut)

Ce stage de formation intéresse les personnes désireuses d'explorer en profondeur la puissance personnelle dans le miroir d'une création luxuriante, débridée et d'une extraordinaire beauté. Il s'adresse à ceux et celles qui recherchent un plus haut niveau de vitalité physique ; une harmonisation de leurs émotions ; une discipline mentale ; une augmentation de leur capacité d'aimer ; une meilleure qualité de vie ; une expansion de leur conscience ; une actualisation de leurs rêves.

Que ce soit pour améliorer leur vie personnelle et/ou professionnelle, cette formation s'adresse à tous les leaders et leaders-en-devenir. Son contenu et ses méthodes ont permit à plusieurs milliers de gestionnaires et d'associés de grandes entreprises, telle Bell Canada, à se préparer au monde en émergence et à son "économie du savoir".

Cette aventure éducative a un intérêt pour vous si...

  • Vous êtes un entrepreneur, employeur, gestionnaire, travailleur autonome ou leader-en-devenir ;
  • Vous n'êtes pas consulté lors de décisions importantes ou vous n'êtes pas considéré comme une personne assez importante pour recevoir de l'information de pointe ;
  • Vous pensez changer d'employeur ou votre entreprise se transforme ;
  • Vous êtes en transition et voulez rebâtir votre vie ;
  • Vous avez besoin d'avoir confiance en vos capacités et en votre employabilité pour votre travail, votre carrière ou de nouvelles conditions de vie ;
  • Vous n'êtes pas considéré pour des promotions, de meilleurs avantages ou des projets plus intéressants ; ou vous voyez que l'on offre des tâches et des projets que vous aimeriez à des gens de l'extérieur;
  • Vous avez des peurs, des phobies ou des dépendances qui limitent votre qualité de vie; les gens dans votre vie personnelle ne vous prennent pas trop au sérieux ;
  • On ne vous parle que de la mission de l'entreprise en terme global ou de la "grande image" et vous ne pouvez pas vendre vos idées ;
  • Vous êtes transféré ou vous voulez déménager dans une autre ville ou pays ;
  • Vous voulez partager un projet, une entreprise, ou votre vie, avec quelqu'un d'autre; vous avez des problèmes avec votre ou vos partenaire(s) existant(s) ;
  • Vous avez besoin d'apprendre comment être plus flexible ou mieux gérer le changement;
  • Vous avez vécu, vous vivez ou vous voulez éviter de vivre des désordres relatifs au stress tels: la fatigue mentale, la dépression, le burn-out ou une indigestion d'informations;
  • Vous êtes employé par une industrie du savoir, une entreprise de haute ou de bio-technologie, vous travaillez dans le domaine de l'éducation, de la santé ou pour le gouvernement ;
  • Vous êtes préoccupé par le futur.
  • ...etc.


Subventions (Haut)

ll existe plusieurs façons de faire de cette semaine exceptionelle de formation un investissement de R.O.I. (retour objectif sur l'investissement). Notre formation est accréditée par Emploi-Québec selon l'Article 90 de la loi favorisant le développement de la main d'oeuvre. Si vous vivez au Québec, vous pouvez bénéficier du crédit d'impôt de 1%. accordé aux entreprises.

Pour les entrepreneurs, il existe plusieurs autres formules à l'intérieur desquelles ce stage de formation pourrait concorder avec un voyage d'affaires. Considérez les ententes de libre-échange entre le Canada et le Costa Rica ainsi que les programmes dérivés du ZLÉA 2005. Par exemple, l'ACDI offre, dans certaines conditions, des subventions pour tous les frais liés à l'exploration d'un marché potentiel dans le but de vendre ses produits et services à l'étranger et une autre qui offre jusqu'à $75K pour faire une étude de marché dans un nouveau pays. Pour les gestionnaires, les entrepreneurs et les travailleurs autonomes, tant les coûts de formation que les dépenses professionnelles et d'affaires liées au voyage sont déductibles d'impôts.

En outre, beaucoup d'entreprises considèrent les voyages de stimulation ("incentives") comme la meilleure façon - après un bon salaire et des actions de l'entreprise- de récompenser les gens (aux USA, l'industrie des "incentives" est évaluée à plus $23 milliards). Il apparaît qu'au cours de notre vie, nous avons tous besoin d'être stimulés, motivés et encouragés dans notre vision personnelle et vous serez peut-être surpris de savoir que votre employeur est prêt à investir dans votre développement. Il s'agit de l'aider à voir son intérêt. Voici 10 importantes façons pour les entreprises d'utiliser nos voyages de formation au Costa Rica pour stimuler l'initiative ou récompenser les gens qui implantent et/ou font évoluer la vision corporative.

Ce voyage éducatif est un puissant véhicule...

  • Pour planifier des stratégies ou des changements, ou pour stimuler des équipes travaillant sur des projets innovateurs;
  • Pour établir ou faire adopter un vigoureux plan d'affaires ;
  • Pour planifier ou récompenser l'augmentation des ventes d'un pourcentage prédéterminé ;
  • Pour augmenter les marges de profit d'un pourcentage déterminé ;
  • Pour planifier ou récompenser la cultivation d'un nouveau marché ou l'augmentation des parts de marché ;
  • Pour planifier ou récompenser une réduction des coûts variables d'un certain montant ;
  • Pour planifier ou récompenser la génération de nouveaux potentiels en terme de produits, de services ou d'alliances ;
  • Pour remonter le moral des équipes ou les employés ou pour réduire le taux de roulement ;
  • Pour faciliter le recrutement et la réaffectation ;
  • Pour forger des alliances et des partenariats et pour déterminer de nouvelles directions avec d'autres personnes.

Animation du curriculum (Haut)

Nous utiliserons plusieurs techniques éducatives et un langage commun au groupe :

La Formation "Heuristique": mot d'origine grèque signifiant le processus d'apprentissage par lequel la personne découvre ou apprend par elle-m'eme (versus une méthode algorithmique). Le tourisme et les aventures en nature encouragent ce principe éducatif.

La formation heuristique repose sur 3 principes: 1) Explorer une hypothèse pour voir ce qu'elle révèle plutôt que de tenter de la "prouver ou de la nier"; 2) Tirer des conclusions générales de ses découvertes - souvent exprimées comme "un gros bon sens"; 3) Appliquer ses conclusions dans la vie de tous les jours.

La Théorie de Cognition développée par John Anderson se penche sur la façon dont les gens intègrent les faits. Cette approche distingue 3 méthodes employées pour se souvenir: la mémoire déclarative, la mémoire des procédures et la mémoire active.

La Théorie de l'Apprentissage Adulte: Élaborée par P. Cross (1981) suite à ses études sur l'apprentissage de vie, elle présente les caractéristiques de l'étudiant-adulte à l'intérieur d'un modèle qui tient compte de 2 variables: les caractéristiques personnelles et situationnelles. La première inclut son âge, son cheminement et son niveau de développement et la seconde s'adresse à son environnement éducatif.

La Théorie Algo-heuristique: La théorie de L. Landa touche l'identification des processus psychiques - conscients et surtout inconscients - qui expliquent comment l'être humain apprend, pense et "performe". Ces méthodes reposent sur un système de techniques visant à comprendre son propre esprit et celui de l'autre. Principes: 1. Pour l'étudiant, le processus est plus important que les connaissances; pour l'enseignant, les deux sont importants; 2. Les processus peuvent être enseignés à travers des directives et des démonstrations d'opération; 3. La découverte du processus a plus de valeur que l'enseignement des processus; 4. Le processus qui est réduit à des opérations simples permet d'individualiser la formation.

L'Andragogie: M. Knowles a développé une théorie qui explique que les adultes se dirigent eux-mêmes et qu'ils doivent prendre la responsabilité de leurs décisions. Tout programme d'apprentissage doit respecter cette prémisse.

  • Les Adultes ont besoin de savoir pourquoi ils apprennent la matière ;
  • Les Adultes ont besoin d'expérimenter ;
  • Les Adultes ont besoin de voir comment l'apprentissage peut mener à la résolution de leurs problèmes ;
  • Les Adultes apprennent plus facilement lorsqu'ils peuvent reconnaitre la valeur immédiate de l'apprentissage.

L'Expérimentation Personnelle: C. Rogers a distingué 2 sortes d'appren-tissage: le cognitif (sans valeur) et l'expérimental (valeur significative). Il a découvert que l'intégration de la matière est favorisé : (1) lorsque l'étudiant s'engage complètement mais avec un degré de contrôle sur la nature et la direction de son apprentissage, (2) lorsqu'il n'y a pas de confrontation directe avec des pratiques et des normes sociales ou personnelles de l'étudiant et (3) lorsque l'auto-évaluation est une méthode utilisée pour juger le progrès ou le succès de l'étudiant.

Le Gestalt: Max Wertheimer - pionnier du Gestalt - a proposé l'idée de regrouper l'information, soit de présenter le stimulus d'une certaine façon. Ses principes sont les suivants: 1. l'apprenti est encouragé à découvrir la vraie nature du sujet discuté; 2. les failles dans la logique, les incongruités ou les perturbations sont des stimulus importants pour apprendre; 3. les directives doivent suivre les lois de l'organisation - soit la proximité, la clôture, la similarité et la simplicité.

La Pensée Latérale: Edward De Bono a écrit plusieurs livres sur la pensée latérale et a identifié 4 facteurs critiques en facilitant la pratique: (1) reconnaitre les idées dominantes qui polarisent la perception du problème, (2) pourchasser différentes façons de voir les choses, (3) assouplir le contrôle rigide de la pensée, et (4) utiliser la "chance" et le "hasard" pour stimuler d'autres idées.

La Théorie des Niveaux d'Intégration par la Mémoire: R. Lockhart (1972) offre une théorie de la mémoire qui suggère que 1. Plus le besoin d'intégrer de l'information durant l'apprentissage est grand, plus la matière sera retenue; et 2. L'intégration est automatique à moins que l'attention de l'étudiant soit dirigée vers quelque chose de particulier.

La Théorie des Modes d'Apprentissage Adulte: D. Rumelhart & D. Norman propose un apprentissage en 3 étapes: Acquérir, Structurer et Améliorer. "Acquérir" est l'étape la plus utilisée. "Structurer" est une étape plus rare qui requiert plus d'efforts. "Améliorer" est encore plus rare et prend beaucoup plus de temps mais permet de développer de l'expertise.


Déroulement (Haut)

Les participants sont guidés à travers l'exploration de 7 thèmes qui démystifient la motivation humaine, l'intelligence créative, la puissance personnelle et l'évolution de l'âme.

Le contenu de notre livre: Le 4ième paradigme... quand l'âme agit (IQ Édition Isabelle Quentin- ISBN:2-922417-01-8) sera animé dans le miroir des principes de gestion de la Nature pour en tirer une "profonde sagesse".

Chaque jour, les participants vivront une aventure récréo-touristique inoubliable comme une des composantes du thème éducatif. Pour faciliter la compréhension de la matière, ils apprivoiseront et pratiqueront certains outils, exercices et techniques de gestion du "capital créatif".

Les thèmes seront vécus dans un ordre logique qui a un effet positif et transformateur sur la mémoire -et donc sur la psyché- de l'individu.

  • Comment la Nature gère le changement
  • Comment la Nature requiert une motivation créative
  • Comment la Nature exige de la stratégie
  • Comment la nature humaine est créative et innovatrice
  • Comment la Nature favorise la puissance personnelle et l'empuissancement
  • Quand l'âme agit... avec une passion pour la vie: Magie
  • Synthèses: Rêves et planification du futur

Ressources additionnelles (Haut)

Cette semaine de formation unique peut s'agrémenter:

  • De notre livre
  • D'une série de profils psychométriques qui permettent une "auto-évaluation" du développement de son "capital créatif"
  • De notre bulletin-courriel mensuel
  • D'une "Agora-Internet" visant à répondre aux questions qui suivent la formation
  • D'une bibliographie sur tous les thèmes et une suggestion d'outils
  • De sites Internet pertinents et complémentaires

En outre, les participants pourront échanger sur la jungle tropicale avec les naturalistes, les biologistes ou les guides chevronnés qu'ils croiseront en cours d'activités.


Santé-Sécurité (Haut)

Puisque toute activité en Nature inclut un élément de risque personnel, les participants seront tenus de signer une entente stipulant qu'ils acceptent de se mettre à risque et qu'ils dégagent IIDC et ses représentants de toutes responsabilités autres que les obligations normales liées à leur rôle d'intervenants en formation.

  • Vérifiez votre couverture (annulation, accident, maladie ou perte de bagages) auprès de votre agent de voyage ou d'assurances. Prenez note du numéro de contrat d'assurance et de tous le numéros de téléphone d'urgence dont vous pourriez avoir besoin;
  • Si vous avez des problèmes de santé ou que celle-ci est instable ou fragile, consultez votre médecin et discutez ensemble du voyage afin de prendre les mesures préventives qui vous concernent. N'oubliez pas que vous aurez à marcher jusqu'à 2 heures par jour dans des conditions souvent chaudes et humides;
  • Il est recommandé de commencer à prendre de la vitamine C (au moins 1000 mg par jour) 3-4 semaines avant le départ, durant le voyage et au moins 2 semaines après, afin d'aider votre organisme à s'adapter aux changements de climat, de nourriture et d'activités;
  • N'oubliez pas vos médicaments; cependant, le Costa Rica possède un bon système public de santé et d'excellentes cliniques privées un peu partout dans le pays;
  • Dans les tropiques, il est très important de boire au moins 2 litres d'eau par jour; si vous n'avez pas encore pris cette bonne habitude, développez-là maintenant; dans les pays chauds, la déshydration nous guette constamment;
  • Le soleil tropical est chaud - seuls les chiens enragés et les fous s'aventurent sous le soleil du midi; portez un chapeau et utilisez une protection solaire.
  • La sécurité d'abord: La vigilance est signe de puissance; la prudence suggère que vous n'apportiez rien de valeur, principalement pas de bijoux, équipement dispendieux, beaucoup $$$; surveillez vos sacs et vos bagages en tout temps; n'utilisez pas les pochettes arrière de votre sac à dos ou de vos pantalons; assurez-vous d'avoir de bons cadenas; conservez dans un petit sac à dos tous vos documents importants, votre caméra, votre argent, etc.; tout comme chez vous, les petits voleurs ne sont jamais en vacances;
  • Munissez-vous d'une petite pochette allant sous les vêtements et pouvant recevoir argent, chèques/carte de crédit, passeport et tout autre document important. Faites également 2 copies de vos assurances et de votre carte d'assurance-santé. Laissez-en une à la maison et conservez-en une avec vous;
  • Vous pouvez mettre toutes vos copies (passeport, numéros de chèques de voyage, assurance, carte d'assurance-santé, etc.) dans des sacs de plastique à fermeture étanche. Conservez un sac dans vos bagages et laissez l'autre avec un membre de votre famille;
  • Les piétons n'ont pas priorité alors soyez prudents lorsque vous traversez la rue...

Les jungles peuvent être… hum! … mortelles! - Suivez donc les indications de vos guides et demeurez sur les sentiers balisés.

Guides (Haut)

LE MOT DES ANIMATEURS

Notre expertise sur la matière est connue et nos écrits sont un répertoire de la science et des outils que nous partageons.

Nous sommes passionnés du Costa Rica depuis plus de 12 ans et désireux de vous aider à pénétrer la magie de cette région du Paradis que les anciens sages appelaient: "Le coeur des coeurs dans les monde des mondes".

Conscients des bienfaits non seulement apaisants, inspirants et toniques de la Nature, nous avons donc choisi de camper le voyage dans un contexte où la sylvothérapie (propre aux forêts) occupe une place de choix.

Nous utiliserons le réseau des parcs et réserves du Costa Rica comme un Spa naturel tout en révélant les secrets de la nature créative de l'homme tels que légués par les Olmèques. Étudiants de cette ancienne culture et de fervents adeptes de la Nature, nous sommes toujours prêts à l'aventure, partisans du rire et du plaisir.

Suzy et Lawrence - info@consult-IIDC.com .


Conclusion (Haut)

Cette aventure d'apprentissage pourrait être le meilleur voyage de votre vie. La formation et les éco-aventures ont un effet transformateur sur la personne parce qu'elles lui fournissent les synthèses d'un processus créatif qui rend le passage à travers la vie puissant et passionnant.