Les Stratégies d'Empuissancement de la Nature
Une aventure éducative pour les gens en quête d'une vie puissante Facilité par Lawrence
Poole, Suzy Ethier et Monic Chabot Pour
qui? |
Subventions
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Guides
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Conclusion
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Contenu
Ce stage de formation intéresse les personnes désireuses d'explorer en profondeur la puissance personnelle dans le miroir d'une création luxuriante, débridée et d'une extraordinaire beauté. Il s'adresse à ceux et celles qui recherchent un plus haut niveau de vitalité physique ; une harmonisation de leurs émotions ; une discipline mentale ; une augmentation de leur capacité d'aimer ; une meilleure qualité de vie ; une expansion de leur conscience ; une actualisation de leurs rêves. Que ce soit pour améliorer leur vie personnelle et/ou professionnelle, cette formation s'adresse à tous les leaders et leaders-en-devenir. Son contenu et ses méthodes ont permit à plusieurs milliers de gestionnaires et d'associés de grandes entreprises, telle Bell Canada, à se préparer au monde en émergence et à son "économie du savoir". Cette aventure éducative a un intérêt pour vous si...
ll existe plusieurs façons de faire de cette semaine exceptionelle de formation un investissement de R.O.I. (retour objectif sur l'investissement). Notre formation est accréditée par Emploi-Québec selon l'Article 90 de la loi favorisant le développement de la main d'oeuvre. Si vous vivez au Québec, vous pouvez bénéficier du crédit d'impôt de 1%. accordé aux entreprises. Pour les entrepreneurs, il existe plusieurs autres formules à l'intérieur desquelles ce stage de formation pourrait concorder avec un voyage d'affaires. Considérez les ententes de libre-échange entre le Canada et le Costa Rica ainsi que les programmes dérivés du ZLÉA 2005. Par exemple, l'ACDI offre, dans certaines conditions, des subventions pour tous les frais liés à l'exploration d'un marché potentiel dans le but de vendre ses produits et services à l'étranger et une autre qui offre jusqu'à $75K pour faire une étude de marché dans un nouveau pays. Pour les gestionnaires, les entrepreneurs et les travailleurs autonomes, tant les coûts de formation que les dépenses professionnelles et d'affaires liées au voyage sont déductibles d'impôts. En outre, beaucoup d'entreprises considèrent les voyages de stimulation ("incentives") comme la meilleure façon - après un bon salaire et des actions de l'entreprise- de récompenser les gens (aux USA, l'industrie des "incentives" est évaluée à plus $23 milliards). Il apparaît qu'au cours de notre vie, nous avons tous besoin d'être stimulés, motivés et encouragés dans notre vision personnelle et vous serez peut-être surpris de savoir que votre employeur est prêt à investir dans votre développement. Il s'agit de l'aider à voir son intérêt. Voici 10 importantes façons pour les entreprises d'utiliser nos voyages de formation au Costa Rica pour stimuler l'initiative ou récompenser les gens qui implantent et/ou font évoluer la vision corporative. Ce voyage éducatif est un puissant véhicule...
Animation du curriculum (Haut) Nous utiliserons plusieurs techniques éducatives et un langage commun au groupe : La Formation "Heuristique": mot d'origine grèque signifiant le processus d'apprentissage par lequel la personne découvre ou apprend par elle-m'eme (versus une méthode algorithmique). Le tourisme et les aventures en nature encouragent ce principe éducatif. La formation heuristique repose sur 3 principes: 1) Explorer une hypothèse pour voir ce qu'elle révèle plutôt que de tenter de la "prouver ou de la nier"; 2) Tirer des conclusions générales de ses découvertes - souvent exprimées comme "un gros bon sens"; 3) Appliquer ses conclusions dans la vie de tous les jours. La Théorie de Cognition développée par John Anderson se penche sur la façon dont les gens intègrent les faits. Cette approche distingue 3 méthodes employées pour se souvenir: la mémoire déclarative, la mémoire des procédures et la mémoire active. La Théorie de l'Apprentissage Adulte: Élaborée par P. Cross (1981) suite à ses études sur l'apprentissage de vie, elle présente les caractéristiques de l'étudiant-adulte à l'intérieur d'un modèle qui tient compte de 2 variables: les caractéristiques personnelles et situationnelles. La première inclut son âge, son cheminement et son niveau de développement et la seconde s'adresse à son environnement éducatif. La Théorie Algo-heuristique: La théorie de L. Landa touche l'identification des processus psychiques - conscients et surtout inconscients - qui expliquent comment l'être humain apprend, pense et "performe". Ces méthodes reposent sur un système de techniques visant à comprendre son propre esprit et celui de l'autre. Principes: 1. Pour l'étudiant, le processus est plus important que les connaissances; pour l'enseignant, les deux sont importants; 2. Les processus peuvent être enseignés à travers des directives et des démonstrations d'opération; 3. La découverte du processus a plus de valeur que l'enseignement des processus; 4. Le processus qui est réduit à des opérations simples permet d'individualiser la formation. L'Andragogie: M. Knowles a développé une théorie qui explique que les adultes se dirigent eux-mêmes et qu'ils doivent prendre la responsabilité de leurs décisions. Tout programme d'apprentissage doit respecter cette prémisse.
L'Expérimentation Personnelle: C. Rogers a distingué 2 sortes d'appren-tissage: le cognitif (sans valeur) et l'expérimental (valeur significative). Il a découvert que l'intégration de la matière est favorisé : (1) lorsque l'étudiant s'engage complètement mais avec un degré de contrôle sur la nature et la direction de son apprentissage, (2) lorsqu'il n'y a pas de confrontation directe avec des pratiques et des normes sociales ou personnelles de l'étudiant et (3) lorsque l'auto-évaluation est une méthode utilisée pour juger le progrès ou le succès de l'étudiant. Le Gestalt: Max Wertheimer - pionnier du Gestalt - a proposé l'idée de regrouper l'information, soit de présenter le stimulus d'une certaine façon. Ses principes sont les suivants: 1. l'apprenti est encouragé à découvrir la vraie nature du sujet discuté; 2. les failles dans la logique, les incongruités ou les perturbations sont des stimulus importants pour apprendre; 3. les directives doivent suivre les lois de l'organisation - soit la proximité, la clôture, la similarité et la simplicité. La Pensée Latérale: Edward De Bono a écrit plusieurs livres sur la pensée latérale et a identifié 4 facteurs critiques en facilitant la pratique: (1) reconnaitre les idées dominantes qui polarisent la perception du problème, (2) pourchasser différentes façons de voir les choses, (3) assouplir le contrôle rigide de la pensée, et (4) utiliser la "chance" et le "hasard" pour stimuler d'autres idées. La Théorie des Niveaux d'Intégration par la Mémoire: R. Lockhart (1972) offre une théorie de la mémoire qui suggère que 1. Plus le besoin d'intégrer de l'information durant l'apprentissage est grand, plus la matière sera retenue; et 2. L'intégration est automatique à moins que l'attention de l'étudiant soit dirigée vers quelque chose de particulier. La Théorie des Modes d'Apprentissage Adulte: D. Rumelhart & D. Norman propose un apprentissage en 3 étapes: Acquérir, Structurer et Améliorer. "Acquérir" est l'étape la plus utilisée. "Structurer" est une étape plus rare qui requiert plus d'efforts. "Améliorer" est encore plus rare et prend beaucoup plus de temps mais permet de développer de l'expertise.
Les participants sont guidés à travers l'exploration de 7 thèmes qui démystifient la motivation humaine, l'intelligence créative, la puissance personnelle et l'évolution de l'âme. Le contenu de notre livre: Le 4ième paradigme... quand l'âme agit (IQ Édition Isabelle Quentin- ISBN:2-922417-01-8) sera animé dans le miroir des principes de gestion de la Nature pour en tirer une "profonde sagesse". Chaque jour, les participants vivront une aventure récréo-touristique inoubliable comme une des composantes du thème éducatif. Pour faciliter la compréhension de la matière, ils apprivoiseront et pratiqueront certains outils, exercices et techniques de gestion du "capital créatif". Les thèmes seront vécus dans un ordre logique qui a un effet positif et transformateur sur la mémoire -et donc sur la psyché- de l'individu.
Ressources additionnelles (Haut) Cette semaine de formation unique peut s'agrémenter:
En outre, les participants pourront échanger sur la jungle tropicale avec les naturalistes, les biologistes ou les guides chevronnés qu'ils croiseront en cours d'activités.
Puisque toute activité en Nature inclut un élément de risque personnel, les participants seront tenus de signer une entente stipulant qu'ils acceptent de se mettre à risque et qu'ils dégagent IIDC et ses représentants de toutes responsabilités autres que les obligations normales liées à leur rôle d'intervenants en formation.
Les jungles peuvent être hum! mortelles! - Suivez donc les indications de vos guides et demeurez sur les sentiers balisés. Guides (Haut) LE MOT DES ANIMATEURS Notre expertise sur la matière est connue et nos écrits sont un répertoire de la science et des outils que nous partageons. Nous sommes passionnés du Costa Rica depuis plus de 12 ans et désireux de vous aider à pénétrer la magie de cette région du Paradis que les anciens sages appelaient: "Le coeur des coeurs dans les monde des mondes". Conscients des bienfaits non seulement apaisants, inspirants et toniques de la Nature, nous avons donc choisi de camper le voyage dans un contexte où la sylvothérapie (propre aux forêts) occupe une place de choix. Nous utiliserons le réseau des parcs et réserves du Costa Rica comme un Spa naturel tout en révélant les secrets de la nature créative de l'homme tels que légués par les Olmèques. Étudiants de cette ancienne culture et de fervents adeptes de la Nature, nous sommes toujours prêts à l'aventure, partisans du rire et du plaisir. Suzy et Lawrence - info@consult-IIDC.com .
Cette aventure d'apprentissage pourrait être le meilleur voyage de votre vie. La formation et les éco-aventures ont un effet transformateur sur la personne parce qu'elles lui fournissent les synthèses d'un processus créatif qui rend le passage à travers la vie puissant et passionnant.
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